Көзөмөлчүлүк кеңеш

5) педагогикалык жамааттын, окуучулардын жана кызыкдар тараптардын билим берүүнү ишке ашырууга, анын сапатын контролдоого жана кайра кароого катышуу механизминин болушу (кызыкдар тараптар менен аркы-терки байланыш);
Негизги жана /же жалпы орто, баштапкы жана орто кесиптик билим берүү программаларын ишке ашыруучу билим берүү уюмдарын аккредитациялоонун тартибин жана Негизги жана/ же орто жалпы билим берүү  программаларын  ишке ашыруучу, аккредитациялануучу билим берүү уюмдарына коюлуучу минималдуу талаптарды бекитүү жөнүндө (КР Өкмөтүнүн 2017-жылдын 28-декабрындагы №844 токтомунун редакциясына ылайык).

-мектеп мугалимдер менен 100% камсыз болгон;
-бардык сабактар окутулуп жаткан предметке ылайык адистиги бар мугалимдер тарабынан окутулат.

-педагогдук билими жана квалификациясы жок адамдар педагогдук(окутуучулук) иште иштөө укугуна кайра даярдоодон өткөн учурларда ээ болот;
28-берене.Педагогдук ишти иштөө укугу. Билим берүү жөнүндө КР мыйзамы. 2003-жылдын 30-апрели №92.

Окуучулар жайлуу жана ынтымактуу шартта билим алышат, анда укуктар кандай гана болбосун бузулбайт.

Жалпы билим берүү уюмундагы тартип окуу процессинин бардык катышуучуларын инсандын кадыр-баркын урматтоосунун негизинде жолго салынат.

Жалпы билим берүү уюму жөнүндө ТИПТҮҮ ЖОБО (КР Өкмөтүнүн 2013-жылдын 2-октябрындагы №544, 2014-жылдын 17-сентябры №535, 2019-жылдын 17-июнундагы №295 токтомдорунун редакцияларына ылайык).

Мугалимдер балдарга багытталган окуу тажрыйбасында чыгармачылык менен иштешет. Алар өз ишинде инновациялык интерактивдүү окутуу методдорун колдонушат. Мугалимдердин ишине чыгармачыл мамиле кылуу талабы мектеп администрациясы  жана КК тарабынан кубатталат.

—педагогдук ишти уюштуруунун усулдары менен түрлөрүн эркин тандап алууга;
-педогогдук алдыңкы тажрыйбаны ишке жайылтууга;
Педагогдор төмөндөгүлөргө милдеттүү:

-окуучулардын мамлекеттик билим берүү стандарттарынын талаптарынан төмөн болбогон деңгээлде билим берүү программаларын өздөштүрүшүн камсыз кылууга;
окуп жаткандардын өз алдынчалуулугун, окууга чыгармачыл мамиле жасоосун өнүктүрүүгө, жүрүм-турумунда жогорку адеп-ахлактык ченемдерди калыптандырууга;

29-берене. Педагогдордун укуктары менен милдеттери.

Билим берүү жөнүндө КР мыйзамы. 2003-жылдын 30-апрели №92.

Педагогтор:

-кесиптик деңгээлин дайыма жогорулатуу  жана квалификациясын 5 жылда бир жолудан кем эмес жогорулатуу.

ЖӨБдүн колдоосу менен мектеп төмөндөгүлөргө милдеттүү:

-шарттарды түзүү жана мугалимдердин кесиптик чеберчилигин үзгүлтүксүз жогорулатуу үчүн түрткү берүү;
-мугалимдердин квалификациясын 5 жылда бир жолудан кем эмес жогорулатуу укугун ишке ашыруу.

18-статья. Мугалим кадрларынын квалификациясын жогорулатуу жана кайра даярдоо. Мугалимдин статусу жөнүндө

КР мыйзамы.

2001-жылдын 14-январы № 9

— КР Өкмөтү аныктаган тартипте мамлекеттик эсебинен өзүнүн кесиптик деңгээлин жана квалификациясын жогорулатууга.

29-берене. Педагогдордун укуктары менен милдеттери.

Билим берүү жөнүндө КР мыйзамы. 2003-жылдын 30-апрели №92.

-Мектеп компьютерлер, мультимедиялык жабдуулар менен окуучулардын муктаждыктарына жооп берген деңгээлде же орточо республикалык деңгээлде камсыздалган;

-Мектеп Интернетке туташтырылып, керектүү билим берүү булактары менен камсыздалган.

7.Күтүлүүчү натыйжалар-аткаруу индикаторлору.

2021-2040-жылдары КР билим берүүнү өнүктүрүү Программасы.

-Мугалимдер билим берүү процессинде компьютерлерди, смартфондорду жана мультимедия жабдууларын натыйжалуу колдонууга мүмкүндүк берген деңгээлде  IT-компетенттүүлүктөрүн иштеп чыгышты;

-Мугалимдер техникалык чеберчилиги боюнча тынымсыз иштешет;

-Мектептин жана коомчулуктун учурундун талабына жооп берген мугалимдерге болгон жардамы.

1-деңгээл. Негизги: билим алуу. Мугалимдер технологияны колдонуу боюнча билимге ээ болушат жана МКТ нын негизги компетенцияларына ээ болушат…Бул деңгээлде мугалимдер кесиптик чеберчилигин үзгүлтүксүз жогорулатуу технологияларын өздөштүрүшөт.

2-деңгээл.Ортоңку деңгээл: билимди өздөштүрүү. Мугалимдер келечекте окуучуларга багытталган жагымдуу билим берүү чөйрөсүн түзүүгө жана кызматташууга көндүмдөрүн өркүндөтүүгө мүмкүндүк берген МКТ компетенттүүлүктөрүнө ээ болушат… Ошондой эле мугалимдер улуттук жана эл аралык мугалимдер коомчулугуна кошулуп окуусун уланта алышат.

-Ар бир бала сапаттуу билим алууга укуктуу;
-Үй-бүлөнүн социалдык –экономикалык абалы, ата-эненин диний ишеними, баланын ден-соолугуна байланыштуу көйгөйлөр жана башка факторлор баланын алуусуна тоскоол болбошу керек;
-Билими начар ар бир бала өзүнө керектүү колдоону алышы керек.

2019-2023-жылдарга КР инклюзивдик билим берүүнү өнүктүрүү КОНЦЕПЦИЯСЫ (КР Өкмөтүнүн 2019-жылдын 19-июлундагы №360 токтомуна).

-Мектептин аймагында жашаган ар бир бала 7 жашында мектепке кабыл алынышы керек;
-Аймакта жашаган балдарды каттоо үчүн жоопкерчилик жергиликтүү өз алдынча башкаруу органдарына жүктөлөт, калган өнөктөштөр мектептин ар бир балага жеткиликтүүлүгүн камсыз кылууга өз салымын кошушат.

-Класстагы эмеректер балдардын ден соолугуна зыянсыз, балдардын өсүшүнө жана жаш өзгөчөлүктөрүнө туура келген материалдардан жасалышы керек.

Окуу эмеректерине талаптар.

-Билим берүү уюмунда болгон мезгилде студенттер ичүүчү сууга акысыз ээ болушат;
-Канализациялык эмес айыл аймактарында жалпы билим берүүчү мекемелердин имараттары ички канализация менен жабдылган.

Санитардык талаптар.

-Окуучулардын ден-соолугу –бул мектеп жана коомчулук үчүн биринчи кезектеги милдет;

-Билим берүү процесси ден-соолукту сактоочу технологияларга негизделген;

-Окуу жүктөмү мыйзамдарда аныкталган курак ченемдерине туура келет;

-Ден –соолукту колдоого муктаж балдарга мектептен жана коомчулуктан өз убагында жардам көрсөтүлөт.

-Окуу –эмгек жүктөмү, окуучулардын окуу режими, анын ичинде дене тарбиясы билим берүү уюму тарабынан КР билим берүүсүн мамлекеттик башкаруу органдарынын сунуштарынын негизинде саламаттык сактоо жаатындагы  КР мамлекеттик органдары менен макулдашуу боюнча аныкталат;

-Узак дарыланууга муктаж болгон балдар үчүн КР Өкмөтү жана жергиликтүү өз алдынча башкаруу органдары ден-соолукту чыңдоо мекемелеринде окутуу шартын түзөт. Окуу сабактары ошондой эле үйдө, дарылоо мекемесинде жүргүзүлөт.

31-берене.Балдардын жана окуучу жаштардын саламаттыгын сактоо.

Билим берүү жөнүндө КР мыйзамы.2003-жылдын 30-апрели № 92.

Мектепте башталгыч класстын балдары үчүн тамак уюштуруу үчүн бардык шарттар түзүлгөн:бөлмө, эмерек, идиш-аяк.

Уюштуруу процесси ачык жана коррупциялык тобокелдиктерди жокко чыгарат.

-“Жалпы билим берүү уюмдарындагы окутуу шарттарына жана аны уюштурууга карата санитардык-эпидемиологиялык талаптар”

Санитардык-Эпидемиологиялык эрежелери жана ченемдери.

-Жалпы билим берүү уюмдарында окуучулардын  тамактануусун уюштуруу жөнүндө КР Мыйзамы. 2019-жылдын 4-декабры № 135.

—мектептин имараты жана аймагы айрым мамлекеттик ченемдердин жана стандарттардын (СНиП, СанПиН ж.б) коопсуздук талаптарына жооп бериши керек;

-Спорт жана оюн аянтчалары талаптагыдай жабдылып, окуучулардын коопсуздугуна коркунуч келтирбеши керек;

-Мекемелер жана уюмдар өз компетенцияларына ылайык өрт коопсуздугун камсыз кылууга милдеттүү.

Коопсуздук талаптары.

Класстардын жана жалпы мектептин окуу жүктөмү ченемдик укутук актыларда аныкталган ченемдерден ашпашы керек.

“Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях” (КР Өкмөтүнүн 2019-жылдын 17-июнундагы № 295 токтомунун редакциясына ылайык).

Мектеп балдар үчүн, мугалимдер жана администрация үчүн жылуу жана ыңгайлуу.

-Ташып жүрүүчү жылуулук берүү приборлорун, ошондой эле инфракызыл нур чыгарган жылыткычтарды колдонууга болбойт;

-Абанын температурасы окуу жайларында жана кабинеттерде -+18   +24 С болушу керек;

Спорттук залда жана секциялык сабактарды өткөрүү үчүн бөлмөлөрдө, устаканаларда +17 +20 С болушу керек.

-Температураны көзөмөлдөп туруу үчүн окуу жайлар жана кабинеттер тиричилик термометрлери менен камсыз болушу керек.

“Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях” (КР Өкмөтүнүн 2019-жылдын 17-июнундагы № 295 токтомунун редакциясына ылайык).

—Мектеп имаратынын инсоляция жана жарыктандыруу деңгээли учурдагы ченемдерге жана стандарттарга жооп берет.

-Окуу жайлардын терезелерине терезенин алдындагы тактайдан төмөн эмес кылып, жөнгө салынуучу күндөн калкалоочу түзүлүш (көтөрүлүүчү-бурулуучу жалюзилер, кездеме терезе пардалар, эшиктен тийген жарыктын деңгээлин төмөндөтпөгөн, жарыкты жакшы таратуучу касиети бар ачык түстөгү пардалар) менен жабдылат.

Күндүн жарыгын үнөмдүү пайдалануу жана окуу жайларга тегиз жарыктандыруу үчүн төмөнкүлөргө тыюу салынат:

-терезенин айнектерин сырдоого;

-терезенин алдындагы тактайга гүл коюуга, алар полдон  65-70-см бийик болгон ташылуучу гүл салгычтарга салынат же терезелердин ортосундагы дубалдарга илинүүчү кашпого салынат.

8-бөлүм. Табигый жана жасалма жарыктандырууга болгон талаптар. 7-бөлүм.Аба-жылуулук режимине болгон талаптар.

“Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях” (КР Өкмөтүнүн 2019-жылдын 17-июнундагы № 295 токтомунун редакциясына ылайык).